Marburger Konzentrationstraining

Einer zunehmenden Anzahl von Vorschul- und Schulkindern fällt es schwer, ihre Aufmerksamkeit der Situation entsprechend zu steuern und sie zeigen oft nicht die Leistungen, die sie von ihrer Intelligenz her erbringen könnten. Hier werden zwei Gruppen von Kindern unterschieden:

• unkonzentriert und unruhig, d.h. die Kinder sind unaufmerksam, ablenkbar, motorisch unruhig sowie impulsiv und schwer steuerbar
• vorwiegend unkonzentriert, d.h. die Kinder sind eher verträumt und in der Schule unauffällig, brauchen lange, bis sie mit einer Aufgabe anfangen oder müssen immer wieder ermahnt werden mit der Aufgabe fortzufahren. Sie neigen zu Flüchtigkeitsfehlern oder haben Gelerntes schon nach kurzer Zeit wieder vergessen.